Abstract
Mazkur maqolada diqqatning taqsimlanishi va obrazli xotira psixologik jarayonlar sifatida ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Diqqatning bir vaqtning o‘zida bir nechta faoliyatga yo‘naltirilishi va obrazli xotiraning idrok, tafakkur hamda o‘rganish jarayonidagi o‘rni ochib beriladi. Shuningdek, ushbu jarayonlarning o‘zaro bog‘liqligi va ularning inson faoliyatidagi ahamiyati asoslab beriladi.
References
G‘oziyev E.G‘. Umumiy psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
2.Karimova V.M. Psixologiya. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2019.
3.Nemov R.S. Psixologiya. 1-jild. – Moskva: Vlados, 2015.
4.Rubinshteyn S.L. Umumiy psixologiya asoslari. – Moskva, 2009.
5.Leontev A.N. Faoliyat. Ong. Shaxs. – Moskva, 2005.
6.Mavlonova R., Abdullayeva M. Pedagogik psixologiya. – Toshkent: Fan, 2020.
7.Ismoilova Z. Yosh va pedagogik psixologiya. – Toshkent: Sharq, 2017.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.