Keywords
How to Cite
Abstract
. Mazkur maqolada o‘quvchilarda mustaqil fikrlashni rivojlantirishning psixologik asoslari tahlil qilinadi. Unda mustaqil fikrlash tushunchasining mazmuni, uning shaxs rivojlanishidagi o‘rni hamda psixik jarayonlar — tafakkur, diqqat, xotira va motivatsiya bilan uzviy bog‘liqligi yoritilgan. Shuningdek, o‘quvchilarning yosh va individual psixologik xususiyatlarini hisobga olgan holda mustaqil fikrlashni shakllantirish omillari va samarali pedagogik-psixologik yondashuvlar ko‘rib chiqilgan. Tadqiqot natijalari ta’lim jarayonida mustaqil fikrlashni rivojlantirishga yo‘naltirilgan metod va usullarni takomillashtirishda amaliy ahamiyat kasb etadi.
References
Vygotskiy L.S. Myshleniye i rech. — Moskva: Pedagogika, 1999.
2. Rubinshteyn S.L. Osnovy obshchey psikhologii. — Sankt-Peterburg: Piter, 2002
3. Leontev A.N. Deyatelnost. Soznaniye. Lichnost. — Moskva: Politizdat, 1977
4. Davydov V.V. Problemy razvivayushchego obucheniya. — Moskva: Pedagogika, 1986.
5. Piaget J. The Psychology of Intelligence. — London: Routledge, 2001.
6. Bruner J. The Process of Education. — Cambridge: Harvard University Press, 2006
7. Zimnyaya I.A. Pedagogicheskaya psikhologiya. — Moskva: Logos, 2004
8. Klimov E.A. Psikhologiya professionalnogo samoopredeleniya. — Moskva: Akademiya, 2005
9. Andreev V.I. Pedagogika tvorchestva. — Kazan: Tsentr innovatsionnykh tekhnologiy, 2010
10. Nemov R.S. Psikhologiya. Kniga 2. — Moskva: Vlados, 2011.
11. Talizina N.F. Upravleniye protsessom usvoyeniya znaniy. — Moskva: MGU, 1984.
12. Shadrikov V.D. Razvitiye sposobnostey lichnosti. — Moskva: Logos, 1997.
13. Kholmogorova A.B. Razvitiye kriticheskogo myshleniya uchashchikhsya. — Moskva: Prosveshcheniye, 2015.
14. Slastenin V.A. Pedagogika. — Moskva: Akademiya, 2013.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
