Keywords
How to Cite
Abstract
Ushbu maqola O'zbek xalq pedagogikasining boy manbalarida ustoz- shogird munosabatlarining aks etishini tadqiq etadi. Tadqiqot, xalq og'zaki ijodiyotining turli janrlari, xususan, dostonlar, hikmatli so'zlar, rivoyatlar va maqollardagi ustozlik sharafi, shogirdlik odobi, ta'lim-tarbiya jarayonining o'ziga xos jihatlari tahlil qilinadi.
References
1. Азизхўжаев, А. (2009). Халқ педагогикаси асослари. Тошкент: Янги аср
авлоди. 2. Исмоилов, И. (2000). Халқ педагогикаси анъаналари. Тошкент:
Ўқитувчи. 3. Муродов, Р. (2012). Педагогика тарихи. Тошкент: Низом номидаги
ТДЮУ нашриёти. 4. Razzakova, G. (2021). The role of folk pedagogy in shaping the moral
qualities of students. *International Journal of Academic Research in Business and
Social Sciences*, *11*(10), 242-250. 5. Умаров, А. (2018). Ўзбекистонда устоз-шогирд анъаналари ва унинг
замонавий педагогикадаги аҳамияти. *O‘zbekiston Milliy universiteti xabarlari. Ijtimoiy-gumanitar fanlar seriyasi*, *(4/1)*, 112-117. 6. Yuldasheva, N. (2019). Traditional values of Uzbek education: The master- apprentice relationship. *Journal of Central Asian Studies*, *2*(1), 78-89. 7. Ziyomov, B. (2015). Pedagogik mahorat asoslari. Toshkent: Adabiyot
uchqunlari. 8. www.ziyonet.uz (Ma'lumotlar olingan sana: 2023-yil 27-oktabr).
