Keywords
emotsional barqarorlik,oila qo‘llab-quvvatlashi,
o‘quvchi rivoji,
psixologik ta’sir,
shaxsiy o‘sish.
How to Cite
Abstract
Ushbu maqolada oilaviy munosabatlar va ularning o‘quvchi (talaba) muvaffaqiyatiga bilvosita — psixologik iqlim orqali ko‘rsatadigan ta’siri tahlil qilinadi. Psixologik iqlim tushunchasi, oilaviy omillar (ma’naviy-emosional qo‘llab-quvvatlash, tarbiyaviy uslublar, ota-ona shaxsiy holati va ijtimoiy-iqtisodiy sharoit) hamda ularning maktabdagi o‘quv natijalariga ta’siri ilmiy-metodologik asosda ko‘rib chiqiladi. Maqolada shuningdek, oila va maktab o‘rtasidagi hamkorlikni kuchaytirish bo‘yicha tavsiyalar beriladi.
References
1. Abdullayeva, M. (2020). *Oila psixologiyasi*. Toshkent: O‘zbekiston Milliy universiteti nashriyoti.
2. Xolmatova, D. (2019). *Bolalar psixologiyasi va tarbiyasida oilaning o‘rni*. Toshkent: Fan va texnologiya.
3. Karimova, V. M. (2006). *Oilaviy tarbiya va shaxs kamoloti*. Toshkent: Universitet nashriyoti.
4. Sodiqova, N. (2018). “O‘quvchining o‘qishdagi muvaffaqiyatiga oilaviy iqlimning ta’siri.” Psixologiya va pedagogika jurnali, №3, 45–50-betlar.
5. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. (2021). *Oila, maktab va mahalla hamkorligi to‘g‘risida metodik qo‘llanma. Toshkent.
