Keywords
konstruksiyalash,STEAM ta'limi
ilm-fan,texnologiya,muhandislik,matematik ko‘nikmalar
How to Cite
Abstract
Ushbu ta'lim moduli LEGO konstruksiyalarini o‘rganish va qurish orqali STEAM (ilm-fan, texnologiya, muhandislik, san'at, matematik) yo‘nalishlaridagi ko‘nikmalarni rivojlantirishga qaratilgan. LEGO to‘plamlari yordamida talaba yoki o‘quvchi matematik va muhandislik nazariyalarini amaliy tarzda o‘rganib, konstruktsiyalarni yaratishda kreativ yondashuvni, muammolarni hal etish qobiliyatini va jamoada ishlashni o‘rgatadi.
References
1. Abdullaeva, D. (2020). STEAM ta'limining samaradorligi: LEGO to'plamlari yordamida amaliy ta'lim. Toshkent: O'zbekiston Respublikasi Ta'lim Vazirligi.
2. Maqsudova, F. (2021). LEGO va STEAM ta'limi: Innovatsion yondashuv. Toshkent: Akademiya nashriyoti.
3. Xasanov, R. (2019). Muhandislik va texnologiyada LEGO konstruktsiyalari: O'quvchilarning ijodiy fikrlashini rivojlantirish. Tashkent: Fan va ta'lim.
4. Nazarova, L. (2018). LEGO to'plamlaridan foydalanish orqali STEAM ta'limining ilg'or metodikasi. Toshkent: O'zbekiston milliy universiteti nashriyoti.
5. Tashpulatov, B. (2022). Fizika va matematikani o'rgatishda LEGO to'plamlarining roli. Samarqand: Samarqand davlat universiteti.
6. Berdimuratova, N. (2020). LEGO yordamida san'at va dizaynni o'rgatish metodikasi. Toshkent: O'zbekiston san'at akademiyasi.
7. Jalolov, S. (2017). STEAM ta'limi asosida amaliy o'qitish va LEGO konstruktsiyalari. Farg'ona: Farg'ona davlat universiteti.
8. Shodmonov, A. (2019). LEGO to'plamlari orqali matematik va texnik bilimlarni rivojlantirish. Buxoro: Buxoro davlat universiteti.
