Keywords
ECTS
mustaqil ta’lim
avtonom ta’lim
didaktik model
How to Cite
Abstract
Ushbu maqolada oliy ta’lim muassasalarida kredit-modul tizimini joriy etish sharoitida talabalarning, xususan bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining mustaqil ta’lim olish imkoniyatlarini kengaytirish va ularning kasbiy-metodik tayyorgarligini takomillashtirish masalalari yoritilgan. An’anaviy ta’lim modelidan kompetensiyaviy va avtonom ta’lim modeliga o‘tishning didaktik imkoniyatlari, raqamli platformalar (Kahoot, Wordwall, Hemis) hamda kollaborativ va kognitiv metodlarning ta’lim samaradorligiga ta’siri tahlil qilingan
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi. – Toshkent: O‘zbekiston, 2023-yil 30-aprel. – 48 b.
2. O‘zbekiston Respublikasining "Ta’lim to‘g‘risida"gi Qonuni. 2020-yil 23-sentabr, O‘RQ-637-sonli. – Toshkent, 2020. – 76 b.
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni. "2022–2026-yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida"gi PF-60-sonli Farmoni. 2022-yil 28-yanvar.
4. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni. "O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida"gi PF-5847-sonli Farmoni. 2019-yil 8-oktabr.
5. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Qarori. "Oliy ta’lim muassasalarida ta’lim sifatini oshirish va ularning mamlakatda amalga oshirilayotgan keng qamrovli islohotlarda faol ishtirokini ta’minlash bo‘yicha qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida"gi PQ-3775-sonli Qarori. 2018-yil 5-iyun.
6. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Qarori. "2022–2026-yillarda O‘zbekiston Respublikasining innovatsion rivojlanish strategiyasini amalga oshirish bo‘yicha tashkiliy chora-tadbirlar to‘g‘risida"gi PQ-307-sonli Qarori. 2022-yil 6-iyul.
7. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Qarori. "Matematika ta’lim va fanlarini yanada rivojlantirishni davlat tomonidan qo‘llab-quvvatlash, shuningdek, O‘zbekiston Respublikasi Fanlar akademiyasining V.I.Romanovskiy nomidagi Matematika instituti faoliyatini yanada takomillashtirish to‘g‘risida"gi PQ-4387-sonli Qarori. 2019-yil 9-iyul.
8. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Qarori. "Ta’lim-tarbiya tizimini yanada takomillashtirishga oid qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida"gi PQ-4884-sonli Qarori. 2020-yil 6-noyabr.
9. Abdullayeva B.S. Fanlararo aloqadorlikning metodologik-didaktik asoslari: Ped. fan. nomz. diss. – Toshkent: TDPU, 2006. – 49 b.
10. Abdullayeva Q.M. Maxsus fanlarni o‘qitishda bo‘lajak talabalarning kasbiy bilim va ko‘nikmalarini shakllantirishning metodik asoslari: Ped. fan. nomz. diss. – Toshkent, 2006. – 182 b.
11. Abduqodirov A.A., Astanova F.A., Abduqodirova F.A. "Case-study" uslubi: nazariya, amaliyot va tajriba. – Toshkent: Tafakkur qanoti, 2012. – 131 b.
12. Abduqodirov A.A., Pardayev A.X. Ta’lim jarayonini texnologiyalashtirish nazariyasi va metodologiyasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2012. – 102 b.
