Keywords
How to Cite
Abstract
Mazkur maqolada kredit-modul tizimi sharoitida talabalarning mustaqil ta’lim faoliyatini tashkil etishning mazmuni, o‘ziga xos xususiyatlari va pedagogik imkoniyatlari tahlil qilingan. Kredit-modul tizimida ta’lim oluvchining o‘quv faoliyatidagi mustaqilligi, individual ta’lim trayektoriyasini shakllantirish, o‘Mazkur maqolada kredit-modul tizimi sharoitida talabalarning mustaqil ta’lim faoliyatini tashkil etishning mazmuni, o‘ziga xos xususiyatlari va pedagogik imkoniyatlari tahlil qilingan. Kredit-modul tizimida ta’lim oluvchining o‘quv faoliyatidagi mustaqilligi, individual ta’lim trayektoriyasini shakllantirish, o‘zlashtirish natijalarini muntazam nazorat qilish, vaqtni samarali rejalashtirish hamda o‘z-o‘zini baholash kompetensiyalarini rivojlantirish masalalariga alohida e’tibor qaratilgan. Shuningdek, mustaqil ta’limning auditoriya mashg‘ulotlari bilan uzviy bog‘liqligi, topshiriqlarni individuallashtirish va tabaqalashtirish, raqamli ta’lim resurslaridan foydalanish hamda talabaning ta’lim natijalari uchun shaxsiy mas’uliyatini oshirishning pedagogik ahamiyati ochib berilgan. zlashtirish natijalarini muntazam nazorat qilish, vaqtni samarali rejalashtirish hamda o‘z-o‘zini baholash kompetensiyalarini rivojlantirish masalalariga alohida e’tibor qaratilgan. Shuningdek, mustaqil ta’limning auditoriya mashg‘ulotlari bilan uzviy bog‘liqligi, topshiriqlarni individuallashtirish va tabaqalashtirish, raqamli ta’lim resurslaridan foydalanish hamda talabaning ta’lim natijalari uchun shaxsiy mas’uliyatini oshirishning pedagogik ahamiyati ochib berilgan.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi. “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonun. – Toshkent, 2020.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining oliy ta’lim tizimini rivojlantirishga oid farmon va qarorlari.
3. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining oliy ta’limda kredit-modul tizimini joriy etishga oid normativ-huquqiy hujjatlari.
4. Abduqodirov A.A. Ta’lim jarayonida axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanishning pedagogik asoslari. – Toshkent.
5. Begimqulov U.Sh. Pedagogik ta’limda zamonaviy axborot texnologiyalaridan foydalanish. – Toshkent.
