Keywords
How to Cite
Abstract
В статье рассматриваются возможности и перспективы внедрения технологий виртуальной (VR) и дополненной (AR) реальности в процесс обучения русскому языку. Анализируются практические кейсы, методические подходы и педагогические преимущества использования иммерсивных технологий. Результаты педагогического эксперимента подтверждают повышение мотивации, вовлечённости и эффективности усвоения языкового материала при применении VR/AR на уроках.
References
1. Трошина Л. В. Виртуальная и дополненная реальность в преподавании иностранных языков. — М.: Просвещение, 2023.
2. Кузнецова М. А. Иммерсивные технологии в обучении русскому языку как иностранному. — Вестник цифровой педагогики, №2, 2024.
3. Gadelshina L. Using Virtual Reality in Teaching Russian as a Foreign Language. — Journal of Language and Education, 2024.
4. Mondly VR Language Learning Modules [Электронный ресурс] — https://www.mondly.com/vr
5. Исаева Н. С. AR и VR в языковом образовании: опыт и перспективы. — Инновации в образовании, 2025.
