Keywords
matematik tasavvur,
maktabgacha yosh,
oilaviy muhit,
rejalashtirish,
bilishga oid soha,
mantiqiy fikrlash,
elementar matematik tushunchalar,
integratsiya.
How to Cite
Abstract
Ushbu tezisda ilk va maktabgacha yoshdagi bolalarning intellektual rivojlanishida matematik tasavvurlarni shakllantirishning ahamiyati yoritilgan. Tadqiqotda oila muhitida matematik tushunchalarni o‘rgatish jarayonini O‘zbekiston Respublikasining “Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan Davlat talablari” asosida tizimli rejalashtirish masalalari tahlil qilinadi.
Shuningdek, ota-onalar uchun bolaning yosh xususiyatlariga mos ravishda matematik ko‘nikmalarni shakllantirish bo‘yicha metodik tavsiyalar bayon etilgan.
References
1. O‘zbekiston Respublikasining “Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan Davlat talablari”. – Toshkent: Maktabgacha ta’lim vazirligi, 2018.
2. “Ilm yo‘li” variativ dasturi (3-7 yoshli bolalar uchun). – Toshkent, 2019.
3. Sodiqova Sh.A. "Maktabgacha pedagogika". Darslik. – T.: "Tafakkur sarchashmalari", 2013. – 420 b.
4. Jumayev M.E. "Bolalarda matematik tushunchalarni shakllantirish nazariyasi va metodikasi". – T.: "Ilm-ziyo", 2005. – 260 b.
5. Nishonova Z.T., Alimova G.K. "Bolalar psixologiyasi va uni o‘qitish metodikasi". – T.: "O‘qituvchi", 2006.
6. Xalilova F.U. "Maktabgacha yoshdagi bolalarga elementar matematik tasavvurlarni o‘rgatishda didaktik o‘yinlarning roli". – O‘quv-uslubiy qo‘llanma, 2020.
7. Egamberdiyeva N.M. "Ijtimoiy pedagogika". – T.: "Alisher Navoiy nomidagi O‘zbekiston Milliy kutubxonasi", 2009.
8. Shin A.V. "Maktabgacha ta’limda innovatsion faoliyat". – Toshkent, 2021.
9. Abiyatova N., O‘rinboyeva M. "Maktabgacha yoshdagi bolalarning bilish jarayonlarini rivojlantirish". – Metodik qo‘llanma, 2017.
10. G‘aybullayev N., R.Yodgorov. "Matematika o‘qitish metodikasi". – T.: 2004.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
