Keywords
milliy qadriyatlar,
xalq og‘zaki ijodi,
folklor,
ma’naviy tarbiya,
katta yoshdagi bolalar,
ertak,
maqol,
milliy o‘zlikni anglash.
How to Cite
Abstract
Ushbu maqolada maktabgacha katta yoshdagi bolalarning ma’naviy-axloqiy qiyofasini shakllantirishda xalq og‘zaki ijodi namunalarining (ertak, maqol, topishmoq, alla va afsonalar) pedagogik ahamiyati tahlil qilingan. Tadqiqotda milliy qadriyatlarni bolalar ongiga singdirishda folklor janrlaridan foydalanishning metodik asoslari va ularning samaradorlik ko‘rsatkichlari ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, xalq og‘zaki ijodi vositasida bolalarda vatanparvarlik, kattalarga hurmat va mehnatsevarlik kabi fazilatlarni rivojlantirish bo‘yicha amaliy tavsiyalar berilgan
References
1. O‘zbekiston Respublikasining "Maktabgacha ta’lim va tarbiya to‘g‘risida"gi Qonuni. – Toshkent, 2019.
2. "Ilk qadam" maktabgacha ta’lim tashkilotining davlat o‘quv dasturi. – Toshkent: Maktabgacha ta’lim vazirligi, 2022.
3. Mirziyoyev Sh.M. Milliy taraqqiyot yo‘limizni qat’iyat bilan davom ettirib, yangi bosqichga ko‘taramiz. – Toshkent: "O‘zbekiston", 2017.
4. Sodiqova Sh.A. Maktabgacha pedagogika. – Toshkent: "Fan va texnologiya", 2018.
5. Yusupova P. Maktabgacha tarbiya pedagogikasi. – Toshkent: "O‘qituvchi", 2013.
6. Saparova G.A. Xalq og‘zaki ijodi vositasida bolalarni ma’naviy-axloqiy tarbiyalash. – Toshkent, 2019.
7. Jumayev M.E. O‘zbek xalq og‘zaki ijodi (metodik qo‘llanma). – Samarqand, 2020.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
