Keywords
kreativ fikrlash,
ta’lim jarayoni,
interfaol metodlar,
muammoli ta’lim,
pedagogik innovatsiya.
How to Cite
Abstract
Mazkur maqolada ta’lim jarayonini diversifikatsiyalash orqali o‘quvchilarning kreativ fikrlash qobiliyatini rivojlantirish masalalari tahlil qilinadi. Tadqiqotda diversifikatsiya tamoyilining pedagogik mohiyati ochib berilib, uning kreativ tafakkurni shakllantirishdagi o‘rni ilmiy-nazariy jihatdan asoslanadi. Shuningdek, muammoli ta’lim, loyiha asosida o‘qitish va interfaol metodlardan foydalanish orqali
o‘quvchilarning mustaqil, moslashuvchan va original fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirish imkoniyatlari yoritilgan. Tadqiqot natijalari diversifikatsiyalangan ta’lim muhiti o‘quvchilarning bilimga bo‘lgan qiziqishini oshirishi hamda ijodiy faoliyatini faollashtirishini ko‘rsatadi.
References
1. Mirziyoyev Sh.M. Ta’lim va tarbiya taraqqiyot omili sifatida.
2. Torrance E.P. Creativity in Education.
3. Saidahmedov N. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar.
4. Xodjayev B.X. Pedagogik innovatsiyalar asoslari.
5. Guilford J.P. The Nature of Human Intelligence.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
