Keywords
tarbiya merosi,
ma’naviyat,
jadidchilik,
pedagogik g‘oyalar,
yoshlar tarbiyasi,
ma’rifat,
zamonaviy ta’lim.
How to Cite
Abstract
Ushbu maqolada o‘zbek olimlarining tarbiya sohasida qoldirgan boy merosi, ularning ilmiy qarashlari, pedagogik g‘oyalari va bugungi ta’lim-tarbiya jarayonidagi ahamiyati tahlil qilinadi. Asosan, jadid ma’rifatchilari, mumtoz mutafakkirlar hamda zamonaviy olimlarning asarlari orqali yosh avlodni ma’naviy, axloqiy va intellektual rivojlantirish masalalari yoritib beriladi. Tadqiqotda tarbiya haqidagi tarixiy manbalar, ilmiy-nazariy ishlanmalar va ularning bugungi kundagi dolzarbligi o‘rganilgan.
References
1. Ahmad Yassaviy. Hikmatlar. – Toshkent: G‘afur G‘ulom nomidagi Adabiyot va san’at nashriyoti, 1991.
2. Alisher Navoiy. Mahbub ul-qulub. – Toshkent: Fan, 2010.
3. Abdulla Avloniy. Turkiy guliston yoxud axloq. – Toshkent: O‘zbekiston, 2018.
4. Mahmudxo‘ja Behbudiy. Tanlangan asarlar. – Toshkent: Ma’naviyat, 2014.
5. Karimov I. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – Toshkent: Ma’naviyat, 2008.
6. Xudoyberdiyev A. O‘zbek pedagogik merosi. – Toshkent: Fan, 2020.
7. To‘raqulov B. Jadid ma’rifatchilari va ularning pedagogik qarashlari. – Samarqand, 2019.
8. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Ma’naviy-ma’rifiy ishlarni yangi bosqichga ko‘tarish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qarori. – Toshkent, 2021.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
