Keywords
jadidchilik,
tarbiya,
ta’lim islohoti,
ma’rifat,
komil inson,
milliy meros,
barkamol shaxs.
How to Cite
Abstract
Ushbu maqolada Abdulla Avloniy va jadidlarning tarbiya borasidagi ilg‘or g‘oyalari hamda ularning o‘z davri uchun dolzarb bo‘lgan ta’lim-tarbiya konsepsiyalari tahlil qilingan. Jadidchilik harakatining ma’naviy-ma’rifiy ildizlari, Avloniy asarlarida ifodalangan tarbiya nazariyalari va ularning bugungi ta’lim tizimidagi ahamiyati yoritilgan. Maqolada Avloniy tomonidan ilgari surilgan “tarbiya – inson kamolotining asosi” degan g‘oya asosida milliy ta’lim tizimini rivojlantirish yo‘llari o‘rganilgan.
References
1. Avloniy, A. (1992). Turkiy guliston yoxud axloq. Toshkent: O‘qituvchi.
2. Ziyoyev, A. (2001). Jadidchilik harakati va uning ma’naviy merosi. Toshkent: Fan.
3. Karimov, I. A. (1998). Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. Toshkent: Ma’naviyat.
4. Qosimov, B. (2003). Milliy uyg‘onish va jadidchilik. Toshkent: Universitet.
5. Rajabov, A. (2010). O‘zbek pedagogik fikri tarixidan lavhalar. Samarqand: SamDU nashriyoti.
6. Rasulov, Sh. (2016). “Avloniy pedagogik qarashlarining zamonaviy ta’limdagi ahamiyati.” Ma’naviyat va ta’lim jurnali, №3.
7. Saidov, A. (2018). Jadidlarning ma’naviy-ma’rifiy faoliyati. Toshkent: Sharq.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
