Keywords
How to Cite
Abstract
Mazkur maqolada zamonaviy taʼlim tizimida inkluziv taʼlimning ahamiyati, rivojlanish yo‘nalishlari va amaliy muammolari tahlil etilgan. Tadqiqotda so‘rovnoma, pedagogik kuzatuv va hujjatlarni tahlil qilish metodlari orqali mavjud holat o‘rganilgan. Inkluziv taʼlimning ijtimoiy dolzarbligi, xalqaro tajribalardagi o‘rni va O‘zbekistondagi joriy holati asosida tahlil qilinadi hamda muammolarga yechim sifatida metodik, tashkiliy va infratuzilmaviy takliflar ilgari suriladi. Maqola pedagoglar, taʼlim siyosatchilari va tadqiqotchilar uchun foydalidir.
References
1. Axmedova, D. A. (2022). Pedagogik texnologiyalar asoslari. Toshkent: “Fan va texnologiya” nashriyoti.
2. Abduqodirov, A. A. (2020). Taʼlimda interaktiv metodlar va ularning amaliy qo‘llanilishi. Samarqand: “Ilm ziyo” nashriyoti.
3. Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Cambridge, MA: Harvard University Press.
4. Prensky, M. (2001). Digital Game-Based Learning. New York: McGraw-Hill.
5. Gee, J. P. (2007). What Video Games Have to Teach Us About Learning and Literacy. New York: Palgrave Macmillan.
6. Saidov, A. (2019). Taʼlimda zamonaviy yondashuvlar va innovatsiyalar. Toshkent: “Yangi asr avlodi”.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
