Keywords
Mahmudxo‘ja Behbudi, Padarkush, drama, g‘oyaviy-didaktik qarashlar, tarbiya, milliy qadriyatlar, ma’naviy tanazzul, o‘zbek dramaturgiyasi, ma’rifatparvarlik.
How to Cite
MAHMUDXO‘JA BEHBUDIYNING "PADARKUSH" DRAMASIDA G‘OYAVIY-DIDAKTIK QARASHLAR. (2025). CONFERENCE OF NATURAL AND APPLIED SCIENCES IN SCIENTIFIC INNOVATIVE RESEARCH, 2(6), 197-199. https://www.universalpublishings.com/index.php/cnassir/article/view/12827
Abstract
Ushbu maqolada Mahmudxo‘ja Behbudiyning “Padarkush” dramasidagi g‘oyaviy-didaktik qarashlar tahlil qilinadi. Drama o‘zbek milliy dramaturgiyasida tarbiyaviy va ma’rifiy ahamiyatga ega bo‘lib, yoshlar tarbiyasi, ota-onaga hurmat, milliy qadriyatlar va g‘arb madaniyatining salbiy ta’siri kabi ijtimoiy muammolarni yoritadi. Muallifning asardagi tarbiyaviy pozitsiyasi, obrazlar tizimi va dramatik ziddiyatlar orqali ma’naviy tanazzulga qarshi ogohlantirishlari ko‘rsatilib, asarning bugungi kun uchun dolzarbligi ta’kidlanadi. Maqola dramaturgiya, adabiy-tahlil va tarixiy metodlardan foydalangan holda yozilgan.References
1. Behbudi, M. (1910). Padarkush. Toshkent: O‘zbek yozuvchilar uyushmasi nashriyoti.
2. Qodirov, O. (2005). O‘zbek dramaturgiyasi tarixi. Toshkent: Fan.
3. Normurodov, S. (2012). Mahmudxo‘ja Behbudi va uning ijodi. Toshkent: Sharq.
4. Tashkentov, A. (1998). Ma’rifatparvarlik va o‘zbek adabiyoti. Toshkent: O‘zbekiston.
5. Karimova, N. (2015). “O‘zbek drama san’atida ijtimoiy-madaniy masalalar”. Adabiyotshunoslik jurnali, 3(15), 45-52.
6. Sobirov, J. (2009). Milliy ma’naviyat va dramaturgiya. Toshkent: O‘zbekiston.
7. Jalilov, B. (2017). “Mahmudxo‘ja Behbudi va ma’naviy tanazzulga qarshi kurash”. Madaniyat va adabiyot, 2(21), 12-19.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
