Keywords
How to Cite
Abstract
Mazkur tezisda zamonaviy axborot texnologiyalarining talabalarning psixologik bilimini oshirishdagi ahamiyati, imkoniyatlari va samaradorligi tahlil qilinadi. Psixologik ta’lim jarayonida raqamli vositalardan foydalanish orqali talabalarning bilim darajasini chuqurlashtirish, amaliy ko‘nikmalarini shakllantirish hamda mustaqil ta’limni qo‘llab-quvvatlash mexanizmlari yoritiladi. O‘rganish natijalari, ilg‘or tajribalar asosida ilmiy xulosalar beriladi.
References
1. Abdullaeva, G. (2021). Pedagogik psixologiyada axborot texnologiyalari. Toshkent: O‘zR Oliy ta’lim vazirligi nashriyoti.
2. Kadirova, M. (2020). “Psixologiyada virtual ta’lim metodikasi”. Ta’lim innovatsiyalari jurnali, №2.
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ–2909-son qarori. “2017–2021-yillarda axborot texnologiyalarini rivojlantirish strategiyasi”.
4. Mayer, R.E. (2014). The Cambridge Handbook of Multimedia Learning. Cambridge University Press.
5. Kozma, R. (2005). “Technology and Classroom Practices: An International Study”. Journal of Research on Technology in Education, Vol. 38(1).
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
