Keywords
How to Cite
Abstract
Ushbu maqola maktabgacha yoshdagi bolalar ota-onalarining oilada tarbiyaviy funksiya ko‘nikmalarini shakllantirish masalalariga bag‘ishlangan. Maqolada ota-onalarning tarbiyaviy ko‘nikmalarining ahamiyati, ularni rivojlantirish usullari va maktabgacha ta’lim muassasalari bilan hamkorlikning roli muhokama qilinadi. Shuningdek, tarbiyaviy jarayonda zamonaviy pedagogik yondashuvlar va psixologik omillar hisobga olinadi. Tadqiqot natijalari oilada samarali tarbiya muhitini yaratishda ota-ona kompetensiyasini oshirishning dolzarbligini ko‘rsatadi.
References
1. Avazov, Sh. (2018). Maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi. Toshkent: O‘qituvchi nashriyoti.
2. Ishmuhamedov, R. J., & Abdullayev, O. A. (2012). Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. Toshkent: Fan va texnologiya.
3. To‘rayeva, M. (2015). Oila pedagogikasi. Toshkent: Yangi asr avlodi.
4. Ziyomuhammadov, B. (2017). Ma'naviyat asoslari. Toshkent: Ma'naviyat nashriyoti.
5. Brazelton, T. B., & Greenspan, S. I. (2000). The Irreducible Needs of Children: What Every Child Must Have to Grow, Learn, and Flourish. Perseus Books.
6. Faber, A., & Mazlish, E. (1999). How to Talk So Kids Will Listen & Listen So Kids Will Talk. Scribner.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
