Keywords
How to Cite
Abstract
Maqolada maktablarda psixologik xizmat ko‘rsatishning zamonaviy metodlari tahlil qilinadi. Ta’kidlanadiki, bugungi kunda o‘quvchilarning psixologik holatini qo‘llab-quvvatlash va ularning shaxsiy rivojlanishini ta’minlash uchun innovatsion va interaktiv psixologik texnologiyalar qo‘llanilishi zarur. Maqolada diagnostika, psixokorreksiya, psixoedukatsiya, trening, guruhli mashg‘ulotlar va konsultatsiyalar kabi metodlar ko‘rib chiqiladi hamda ularning samaradorligi muhokama qilinadi. Shu bilan birga, ota-ona va o‘qituvchilar bilan hamkorlikning ahamiyati yoritiladi.
References
1. Абраменкова В.В. Психология семейных отношений детей и подростков. – Москва: Педагогика, 2002.
2. Алиева Л.И. Психокоррекция детско-родительских отношений. – Москва: Речь, 2011.
3. Ахмедова Н. Ota-onalar psixologiyasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
4. Бадалян Л.О. Семейное консультирование и психотерапия. – СПб.: Речь, 2004.
5. Болдуин А. Семейная психология и психотерапия. – Москва: Прайм-Еврознак, 2006.
6. Дьяченко М.И., Кандыбович Л.А. Психологические особенности детских конфликтов. – Минск: Народная асвета, 2007.
7. Жукова О.В. Психология детской зависти и ревности. – Москва: Генезис, 2013.
8. Зеравшанова З. Oila psixologiyasi asoslari. – Toshkent: Yangi asr avlodi, 2020.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
