Keywords
How to Cite
Abstract
Ушбу мақолада бошланғич синф ўқувчиларида тафаккур фаоллигини шакллантириш ва ривожлантиришга хизмат қилувчи педагогик шарт-шароитларнинг мазмуни очиб берилган. Тафаккур фаоллигининг педагогик моҳияти, уни рағбатлантирувчи омиллар, таълим муҳити, ўқув жараёнини ташкил этишдаги ёндашувлар таҳлил қилинган. Муаллиф таълимда ижодий фикрлашни қўллаб-қувватловчи, мустақил хулосалар чиқара оладиган шахс тарбиялашга йўналтирилган стратегик ёндашувларни асослаб беради.
References
1. В.В. Давыдов. Проблемы развивающего обучения. – Москва: Педагогика, 1996.
2. Жонмахмудова Ш. Бошланғич таълимда методик ёндашувлар. – Тошкент: TDPU, 2021.
3. Элконин Д.Б. Психология развивающего обучения. – Москва: Академия, 1995.
4. Гуломова З. Бошланғич синфларда педагогик технологиялар. – Тошкент: Fan, 2018.
5. Ўзбекистон Республикаси “Таълим тўғрисида”ги Қонуни. – Тошкент, 2020.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
