Keywords
How to Cite
Abstract
Ushbu maqolada O‘zbekiston oliy ta’lim tizimida sun’iy intellektni qo‘llashning yaxshi va yomon tomonlari tahlil qilinadi. Maqolada mamlakatdagi raqamlashtirish siyosati, “Raqamli O‘zbekiston – 2030” dasturi va xorij tajribalari asosida sun’iy intellektning ta’limga qanday integratsiya qilinishi o‘rganilgan.
References
1. Mirziyoyev Sh.M. “Raqamli O‘zbekiston – 2030” strategiyasini tasdiqlash to‘g‘risida. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni, 2020-yil 5-oktyabr. 2. O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi. Oliy ta’lim tizimini
raqamlashtirish konsepsiyasi. – Toshkent, 2021. 3. Qodirov B.T., Raxmatullayev Sh.A. Oliy ta’limda sun’iy intellekt texnologiyalarini
qo‘llashning xorijiy tajribasi. “Xalqaro ta’lim” jurnali, 2023, №1, 78-85-betlar. 4. Xolmatov U.U. Sun’iy intellekt va ta’limda axborot xavfsizligi muammolari. “Axborot texnologiyalari va muammolari” to‘plami, 2022, 134-140-betlar. 5. OECD iLibrary. Ta’limda sun’iy intellekt va ma’lumotlar tahlili (AI and Data in
Education).https://www.oecd-ilibrary.org/education/ai-and-the-future-of- education_d366367b-en
6. World Economic Forum. Sun’iy intellekt ta’limni qanday o‘zgartirmoqda? (How
AI is reshaping the future of education). https://wwwweforum.org/agenda/2023/05/ai-accelerate-transformation-education/. 7. UNESCO. Ta’limda sun’iy intellekt: Imkoniyatlar va muammolar (Artificial
Intelligence in education: Challenges and opportunities for sustainable development). https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000366994
8. O‘zbekiston Respublikasi Raqamli texnologiyalar vazirligi. Sun’iy intellekt
texnologiyalarini joriy etish bo‘yicha chora-tadbirlar dasturi. https://digital.uz/
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
