Keywords
How to Cite
Abstract
Mazkur tadqiqot doirasida ishlab chiqilgan murakkab kimyoviy masala va mashqlardan foydalanish metodikasi nafaqat nazariy jihatdan asoslab berildi, balki uni ta’lim jarayonida amaliy qo‘llash orqali samaradorligi ham tekshirildi. Ushbu paragrafda taklif etilgan metodikaning real dars jarayonida qanday qo‘llanilgani, uning bosqichlari, o‘quvchilar faoliyatiga ta’siri hamda o‘qitish samaradorligini oshirishdagi o‘rni batafsil yoritiladi
References
1. И.Р.Асқаров, К.Ғ.Ғопиров, Н.Х.Тўҳтабоев. Кимё. 8-синф ўқувчилари учун дарслик. Тошкент, Янги йўл полиграф сервис нашрёти, 2019 йил. 168 б.
2. Габриелян О.С., Краснова В.Г., Сладков С.А. Современная дидактика школьной химии. –М.:Педагогический университет «Первое сентября», 2008. -64 с.
3. Ўзбекистон Миллий Энциклопедияси. –Тошкент: Давлат илмий нашриёти, 2002. 4-том. -703 б.
4. Назарова Т.С., Лаврова В.Н. Использование учебного оборудования на практических занятиях по химии. –М. : Владос, 2000. -183 с.
5. Омонов Ҳ.Т., Мирзаев М.М. Тажрибаларни экран орқали намойиш этиш. //Совет мактаби. -1990. -№3. –Б. 32-33.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
