Keywords
How to Cite
Abstract
Hozirgi kunda ro‘y berayotgan o‘zgarishlar ta'lim tizimiga ham o‘z hissasini qo‘shmoqda. Zamonaviy ta’lim bolada mustaqil ravishda o'rganish asosida ta’limiy harakatlarni shakllantirishni nazarda tutadi. Bunda o‘quvchida mantiqiy fikrlashni masalalar asosida shakllantirish muhim ahamiyat kasb etadi.
References
1 .Г.В. Керова. Нестандартные задачи по математике. 1–4 классы : пособие для учителя:. – Москва : ВАКО, 2021. 239 с
2 .Выготский Л. С. Мышление и речь. Психологические исследования. Изд.5, испр. М. : Издательство «Лабиринт», 1999. 352 с
3. Коменский Я. А. Избранные педагогические сочинении: в 2-х т. М. : Педагогика, 1982. Т. 1. 656 с.
4. Глозман Ж. М., Курдюкова С. В., Сунцова А. В. Развиваем мышление. Игры, упражнения, советы специалиста. Саратов : Вузовское образование, 2013. 78 c.9
5. Давыдов В. В. Виды обобщения в обучении (логикопсихологические проблемы построения учебных предметов). 2-е изд. М. : Педагогическое общество России, 2000. 480 с
6. Эльконин Д. Б. Избранные психологические труды. М. : Педагогика, 1995. 560 с.
7. .Babayeva, M. A., & Samatova, M. N. (2023). Ta‟limda kreativlik va uni rivojlantirish bosqichlari. Scholar, 1(13), 34-38.
8. .Abdiravupovich, K. Y. (2023). Integrated Approach to Mathematical Education in a Pedagogical University. Web of Synergy: International Interdisciplinary Research Journal, 2(6), 377-380.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
