Keywords
How to Cite
Abstract
Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’lim tizimida milliy qadriyatlar va urf-odatlarni saqlashning nazariy-metodik asoslari hamda amaliy imkoniyatlari tahlil qilinadi. Globallashuv jarayonlari jadallashgan bugungi kunda yosh avlodning ma’naviy olamini boyitish, ularda milliy o‘zlikni anglash tuyg‘usini shakllantirish va uchinchi Renessans poydevori uchun munosib vorislarni tarbiyalash masalalari maqolaning markaziy mavzusi hisoblanadi. Tadqiqotda dars jarayoniga milliy an’analarni integratsiya qilishning samarali yo‘llari, xalq og‘zaki ijodining tarbiyaviy kuchi va o‘qituvchi mahoratiga doir mulohazalar keng yoritilgan.
References
. Mirziyoyev Sh.M. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining ma’naviyat va ma’rifat sohasiga oid ma’ruzalari to‘plami. – Toshkent: O‘zbekiston, 2024.
2. Boshlang‘ich ta’limning milliy o‘quv dasturi. – Toshkent: Respublika ta’lim markazi, 2023.
3. Xoliqov A. Pedagogik mahorat (yangilangan nashr). – Toshkent: Iqtisod-moliya, 2023. Safarova R. va boshqalar.
4. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida milliy o‘zlikni anglash ko‘nikmalarini shakllantirish metodikasi. – Toshkent: Fan va texnologiyalar, 2022.
5. Pedagogik innovatsiyalar va raqamli ta’lim platformalari (ilmiy maqolalar to‘plami). – Toshkent, 2024
6. O‘zbekiston Respublikasining "Ma’naviyat va ma’rifat sohasini yanada rivojlantirish to‘g‘risida"gi qarorlar tahlili. – Toshkent: Ma’naviyat nashriyoti, 2023.
7. Samatov G‘. Zamonaviy pedagogikada milliy va umuminsoniy qadriyatlar uyg‘unligi. – Termiz: Surxon-nashr, 2022.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
