Keywords
How to Cite
Abstract
Ushbu maqolada bolalarda kuzatiladigan yolg‘izlik hissining psixologik tabiati, uning yoshga xos rivojlanish bosqichlari hamda ijtimoiy-emosional omillar bilan bog‘liqligi yoritilgan. Shuningdek, maqolada yolg‘izlik hissini kamaytirishga qaratilgan psixokorrektsion yondashuvlar, guruhiy o‘yin terapiyasi, emosional qo‘llab-quvvatlovchi mashg‘ulotlar, art-terapiya va ijtimoiy ko‘nikmalarni rivojlantiruvchi treninglar samaradorligi ilmiy asosda ko‘rib chiqiladi. Mazkur maqola amaliyotchi psixologlar, pedagoglar va bolalar bilan ishlovchi mutaxassislar uchun muhim metodik tavsiyalarni taqdim etadi.
References
1. G‘oziyev E.G. Umumiy psixologiya. – Toshkent: O‘zbekiston, 2010.
2. Karimova V.M. Ijtimoiy psixologiya asoslari. – Toshkent: Sharq, 2002.
3. Davletshin M.G. Yosh va pedagogik psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2002.
4. Nemov R.S. Psixologiya: Uchebnik dlya vuzov. – Moskva: Vlados, 2003.
5. Bozhovich L.I. Lichnost i ee formirovanie v detskom vozraste. – Moskva: Prosveshchenie, 1968.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
