Keywords
How to Cite
Abstract
Ushbu tadqiqotda bolalarda musiqiy tasavvurni shakllantirish jarayonida sun’iy intellekt (SI) texnologiyalarining kognitiv-metodologik asoslari tizimli yondashuv orqali tahlil qilindi. Mazkur ish musiqiy idrok, ritmik-melodik tasavvur, audiovizual fikrlash va ijodiy assotsiatsiyalarni rivojlantiruvchi SI-modellarining funksional mexanizmlarini pedagogik jarayonga integratsiya qilish imkoniyatlarini asoslaydi. Tadqiqotda neyrotarmoqlar, generativ modellar, adaptiv o‘quv algoritmlari, multimodal sensor platformalar va bola miya faoliyatiga moslashtirilgan kognitiv yuklamani optimallashtirish texnologiyalarining musiqiy tasavvurga ta’siri empirik va nazariy jihatdan ko‘rib chiqildi.
References
. Mirziyoev Sh.M. Erkin va farovon, demokratik Ơzbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz. -Toshkent: Ơzbekiston, 2016. - 56 B.
2. Botirova X. T. Musiqa ta’limida sun’iy intellektning qo‘llanilishi:imkoniyatlar va istiqbollar Sun'iy Intellektni Pedagogik Ta'limga Integratsiya Qilish:Muammo Va Yechimlar mavzusida xalqaro ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Andijon. 23-25 aprel 2025-yil.1
3. Nurullayev F. G. Buxoro folklor qơshiqlarining ơziga xos ta'limiy va tarbiyaviy ahamiyati. Pedagogik mahorat, Ilmiy-nazariy va metodik jurnal,30.06. 2021-yil maxsus son.- Buxoro. B.28-32.
4. Qodirov R. G` Musiqa psixologiyasi/ o‘quv qo‘llanma.- T., «Musiqa», 2006
5. Nurullayev F.G. Ommaviy madaniyatni yoshlar tarbiyasiga ta’siri// “Ta’lim jarayonida salomatlikni muhofaza qiluvchi muhitni yaratishning pedagogik xususiyatlari” Respublika ilmiy-amaliy anjumani materiallari. -Buxoro, 2016. -B.267-270.
6. Nurullaev F.G. The role of folklore in the raising of children // European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences Vol. 8 No. 12, 2020 Part III. ISSN 2056-5852.
7. Нуруллаев Ф.Г., Нур
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
