Keywords
How to Cite
Abstract
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinflarda texnologiya fanini o‘qitishda fanlararo yondashuvning o‘rni va ahamiyati yoritiladi. Fanlararo integratsiya orqali o‘quvchilarda amaliy ko‘nikmalarni shakllantirish, texnik ijodkorlik, hayotiy bilimlarni mustahkamlash kabi jihatlarning rivojlanishi tahlil qilinadi.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.M. Mirziyoyevning “Yangi O‘zbekiston – maktab ostonasidan boshlanadi” nomli ma’ruzasi. // Xalq so‘zi, 2022-yil.
2. “O‘zbekiston Respublikasini 2030-yilgacha rivojlantirish strategiyasi” – O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 20-sentabrdagi PF–154-son Farmoni.
3. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. Boshlang‘ich sinflar uchun “Texnologiya” fanidan namunaviy o‘quv dasturi. – Toshkent: XT vazirligi, 2021.
4. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. Boshlang‘ich sinflar
“Texnologiya” darsliklari (1–4-sinflar). – Toshkent: “Yangi asr avlodi”, 2021– 2023.
5. Bo‘ronov Sh., Xaydarov S. va boshqalar. Boshlang‘ich sinflarda texnologiya darslarini o‘qitish metodikasi. – Toshkent: TDPU, 2020.
6. Rahmonov M.M., Rasulova N.Sh. Integratsiyalashgan ta’lim metodlari. – Toshkent: Fan, 2019.
7. G‘ulomova M.X. Texnologik ta’limda integratsiya yondashuvi. // Pedagogik ta’lim va fan jurnali, 2021, №2.
8. Xusanov S., Jo‘rayev B. Boshlang‘ich ta’lim metodikasi. – Toshkent: Ilm Ziyo, 2020.
9. Hasanboyeva S.N. STEAM yondashuvi asosida dars tashkil etish. // Innovatsion pedagogika jurnali, 2022, №4.
10. Dewey, J. Experience and Education. – New York: Macmillan, 1938
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
