BIOFIZIKA O‘QITUVCHILARINING TURLI DARAJADAGI KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISHDA FANLARARO ALOQADORLIGI

Choriyeva Gulsora Yusupovna; Sultonova Oʻgʻiloy Nabiyevna

Vol. 2 No. 4 (2025), Articles

Vol. 2 No. 4 (2025)

BIOFIZIKA O‘QITUVCHILARINING TURLI DARAJADAGI KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISHDA FANLARARO ALOQADORLIGI

Articles

Published 2025-04-27

Choriyeva Gulsora Yusupovna⁺⁻
Sultonova Oʻgʻiloy Nabiyevna⁺⁻

Choriyeva Gulsora Yusupovna

Toshkent Tibbiyot Akademiyasi Termiz Filialil Ijtimoiy Gumanitar Fanlar kafedrasi assistenti

Sultonova Oʻgʻiloy Nabiyevna

Texnika muhandislik-texnologiya Instituti professori

PDF

DOI

Keywords

biofizika, kompetensiya, fanlararo aloqadorlik, integratsiya, pedagogik mahorat, innovatsion texnologiyalar, interfaol metodlar, ta’lim sifati, kasbiy rivojlanish, metodik yondashuv, tahliliy fikrlash, o‘qituvchi malakasi.

How to Cite

BIOFIZIKA O‘QITUVCHILARINING TURLI DARAJADAGI KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISHDA FANLARARO ALOQADORLIGI. (2025). ACUMEN: INTERNATIONAL JOURNAL OF MULTIDISCIPLINARY RESEARCH, 2(4), 392-396. https://www.universalpublishings.com/index.php/aijmr/article/view/11237

Abstract

Ushbu maqolada biofizika o‘qituvchilarining turli darajadagi kasbiy kompetensiyalarini shakllantirish va rivojlantirishda fanlararo aloqadorlikning o‘rni chuqur tahlil qilinadi. Zamonaviy ta’lim jarayonida o‘qituvchining faqat o‘z fani bo‘yicha chuqur bilimga ega bo‘lishi yetarli emas, balki fanlararo yondashuv orqali kompleks bilim va ko‘nikmalarga ega bo‘lishi zarur.

PDF

DOI

References

1. Abdullaeva, M. (2020). Biofizika asoslari. Toshkent: Fan va texnologiya nashriyoti.

2. Karimov, A., & Xudoyberganova, M. (2019). O‘qituvchining kasbiy kompetensiyasini shakllantirish. Toshkent: O‘qituvchi.

3. Hasanov, B. (2021). Fanlararo integratsiya asosida dars tashkil etish metodikasi. Samarqand: SamDU nashriyoti.

4. Nematova, N. (2020). “Fanlararo aloqadorlik asosida biologiya fanini o‘qitishning innovatsion yondashuvlari”, Ta’lim va amaliyot, 3(5), 45–50.

5. Musurmonova, O. (2022). Pedagogik texnologiyalar va innovatsion yondashuvlar. Toshkent: Ilm Ziyo.

6. Abdullaeva, G. (2021). “STEM yondashuvi asosida fanlararo kompetensiyalarni shakllantirish”, Innovatsion ta’lim, 2(1), 23–28.

7. Xodjayev, Sh. (2018). Oliy ta’limda integratsiyalashgan yondashuvlar. Toshkent: TDPU nashriyoti.

8. Qodirova, Z. (2020). Biofizik tadqiqot usullari va ularning o‘qitilishi. Farg‘ona: FarDU.

9. Jumayeva, D. (2019). “Kompetensiya va kasbiy rivojlanish tushunchalari”, Pedagogik izlanishlar, 4(2), 67–71.

10. Dewey, J. (1938). Experience and Education. New York: Macmillan.

11. Bransford, J. D., Brown, A. L., & Cocking, R. R. (2000). How People Learn: Brain, Mind, Experience, and School. Washington, DC: National Academy Press.

12. UNESCO (2015). Rethinking Education: Towards a global common good?. Paris: UNESCO Publishing.

13. OECD (2018). The Future of Education and Skills: Education 2030. OECD Publishing.

14. Хананашвили, Л. Я. (2016). Методика преподавания биофизики. Москва: Академический проект.

15. Назарова, Г. Х. (2023). “Фанлараро интеграция воситасида биофизика дарсларини самарали ташкил этиш”, Илм ва таълим, 2(4), 88–92.