Keywords
How to Cite
Abstract
Ushbu maqolada O‘zbekistonda aholining moliyaviy savodxonligi bilan bog‘liq muammolar va ularni bartaraf etish yo‘llari ko‘rib chiqilgan. Moliyaviy savodxonlik darajasi tahlil qilinib, mavjud muammolar statistik ma’lumotlar va real misollar asosida o‘rganilgan. Shuningdek, bu muammolarni hal etishda ta’lim tizimi va davlat dasturlarining o‘rni muhim ekanligi ta’kidlanib, moliyaviy bilimlarni keng targ‘ib qilish va ta’lim jarayoniga integratsiya qilish bo‘yicha amaliy takliflar ilgari surilgan.
References
1. Алексеева Н.В. (2017). "Повышение финансовой грамотности населения: необходимость, положительные эффекты, роль и потенциал вузов". Вестник Российского университета кооперации, №3(29).
2. Судакова А.Е. (2017). "Финансовая грамотность: теоретическое осмысление и практическое исследование". Финансы и кредит, Т.23, №26, с.1563-1582.
3. Huston S.J. (2010). "Measuring Financial Literacy". The Journal of Consumer Affairs, vol. 44, no. 2, pp. 296–316.
4. Bernheim B.D., Garrett D.M., Maki D.M. (2001). "Education and Saving: The long-term effects of high school financial curriculum mandates". Journal of Public Economics, vol. 80, no. 3, pp. 435–465.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
