РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА: ТОНКОСТИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА. TECHNICAL SCIENCE RESEARCH IN UZBEKISTAN, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 60–63, 2025. Disponível em: https://www.universalpublishings.com/index.php/tsru/article/view/9544. Acesso em: 12 nov. 2026.