Abstract
Mazkur maqolada sun’iy intellekt texnologiyalari va konstruktivistik ta’lim yondashuvining integratsiyasi masalalari yoritilgan. Tadqiqotda konstruktivistik yondashuvning nazariy asoslari, sun’iy intellektning ta’lim jarayonidagi imkoniyatlari hamda ularning o‘zaro uyg‘unlashuvi natijasida yuzaga keladigan pedagogik samaradorlik tahlil qilingan. Shuningdek, o‘quvchilarning mustaqil bilim olish, tanqidiy fikrlash va ijodiy yondashuvlarini rivojlantirishda mazkur integratsiyaning ahamiyati asoslab berilgan. Tadqiqot natijalari sun’iy intellekt va konstruktivistik yondashuv uyg‘unligi ta’lim sifatini oshirishda muhim omil ekanligini ko‘rsatadi
References
1. Abdullaeva N. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar. – Toshkent, 2021.
2. Ziyomuhammedov B. Pedagogik yondashuvlar nazariyasi. – 2019.
3. UNESCO. Artificial Intelligence in Education. – Paris, 2021.
4. Karimov I. Innovatsion ta’lim texnologiyalari. – 2020.
5. Saidova M. Ta’limda konstruktivistik yondashuv. – 2022.
6. Boymurodov F. Pedagogik metodlar. – 2021.
7. Xodjayev B. Ilmiy tadqiqot metodologiyasi. – 2019.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
