Abstract
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida o‘quv-bilish faoliyatini rivojlantirishning pedagogik jihatlari, neyropedagogik yondashuvning ahamiyati hamda sun’iy intellekt texnologiyalarining ta’lim jarayonidagi o‘rni tahlil qilinadi. Shuningdek, o‘quvchilarning bilish jarayonlarini samarali tashkil etishda zamonaviy metod va vositalardan foydalanish imkoniyatlari yoritiladi. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, neyropedagogika va sun’iy intellekt integratsiyasi o‘quvchilarning kognitiv faolligini oshirishda muhim omil hisoblanadi
References
1. Xudoyberdiyev A. Pedagogika nazariyasi. – Toshkent, 2020.
2. Hasanov B. Ta’lim jarayonida kognitiv faoliyat. – Toshkent, 2019.
3. Zokirova D. Neyropedagogika asoslari. – Toshkent, 2021.
4. Karimov S. Sun’iy intellekt va ta’lim texnologiyalari. – Toshkent, 2022.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
