Abstract
Maqola zamonaviy raqamli ta'lim sharoitida sun'iy intellekt (SI) algoritmlari va STEAM (Fan,
Texnologiya, Muhandislik, San'at va Matematika) ta'limining o'zaro bog'liqligini o'rganadi. Unda SI algoritmlari
va raqamli ta'lim texnologiyalarini STEAM dasturlariga integratsiya qilishning ahamiyati hamda afzalliklari
batafsil tahlil qilinadi. Tadqiqot innovatsion yondashuvlarni qo'llash orqali talabalarning tanqidiy va algoritmik
fikrlash, muammolarni hal qilish va ijodkorlik ko'nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan. Shuningdek, raqamli
ta'lim platformalari doirasida ushbu integratsiyaning kelajakdagi tendensiyalari va pedagogik strategiyalari
muhokama etiladi.
References
[1] Xolmatov, A. A., & Abdullayeva, N. M. (2023). Raqamli ta'lim va STEAM ta'limi jarayonida sun'iy intellekt
texnologiyalaridan foydalanish imkoniyatlari. Zamonaviy ta'lim, 1(122), 22-26.
[2] Mirzayev, M. M., & Qodirova, D. R. (2022). Sun'iy intellekt algoritmlari va STEAM yondashuvlari asosida
o'quvchilarning kreativlik qobiliyatlarini rivojlantirish. Pedagogika, 4(101), 112-117.
[3] Karimova, G. A., & Saidov, S. S. (2021). Oliy raqamli ta'limda STEAM va sun'iy intellekt integratsiyasi:
muammolar va algoritmik yechimlar. Oliy ta'lim muammolari, 3, 88-93.
[4] Raxmatullayev, Z. B., & G'aniyeva, N. U. (2023). Maktabgacha ta'limda raqamli texnologiyalar, STEAM va
sun'iy intellekt elementlarini joriy etish metodikasi. Maktabgacha ta'lim, 2(65), 45-50.
[5] Ismoilova, D. A. (2022). Sun'iy intellekt algoritmlari asosida STEAM loyihalarini boshqarishning didaktik
imkoniyatlari. Axborot texnologiyalari muammolari, 1(32), 78-83.
[6] Ergashev, F. X., & Sobirova, L. M. (2021). Raqamli ta'lim makonida STEAM va sun'iy intellekt
vositalaridan foydalanish samaradorligi. Ta'lim texnologiyalari, 5, 101-106.
[7] Ochilov, N. R., & G'ofurova, M. A. (2023). Bo'lajak o'qituvchilarda raqamli ta'lim, STEAM va sun'iy
intellektga oid algoritmik kompetensiyalarni shakllantirish. Fan va texnologiyalar, 2(45), 155-160.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
