Abstract
Ushbu maqolada elektron resurslar asosida ona tili va o‘qish savodxonligi
fanlarini o‘qitish samaradorligini tajriba-sinovlar orqali aniqlash, shuningdek, sun’iy intellekt (AI)
texnologiyalarining ta’lim jarayonidagi rolini tahlil qilish muhokama qilinadi. O‘quvchilarda nutqiy va
o‘qish savodxonligini shakllantirishda elektron resurslar va sun’iy intellektning qo‘llanilishi yangi
metodologik yondashuvlarni ishlab chiqish imkoniyatini yaratmoqda. Tadqiqotda o‘quvchilarni
shaxsiylashtirilgan dars materiallari bilan ta’minlash, interaktiv mashqlar va baholash tizimlari
yordamida o‘quvchilarni mustahkamlash va ularning natijalarini real vaqtda baholash jarayonlari ko‘rib
chiqiladi. Maqolada taqdim etilgan tajriba-sinovlar natijalari sun’iy intellekt yordamida o‘qitish
samaradorligini oshirishga imkon berishini ko‘rsatadi
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2020-yil 6-iyuldagi 422-son qarori.
“Tarbiya fanining amalga oshirilishini belgilash to‘g‘risida”.
2. UNESCO. Artificial Intelligence in Education: Guidance for Policy-makers. 2021.
3. OECD. Trends Shaping Education 2025. OECD Publishing, 2025.
4. OECD. Artificial Intelligence and Education and Skills. OECD Publishing, 2024
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
