Abstract
Ushbu maqolada zamonaviy axborotlashgan jamiyatning ajralmas qismiga
aylangan sun’iy intellekt (SI) texnologiyalarining boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining kognitiv
rivojlanishiga ko‘rsatayotgan ko‘p qirrali ta’siri tadqiq etiladi. Tadqiqotda 6–10 yoshli bolalarning
psixofiziologik xususiyatlari inobatga olingan holda, intellektual o‘qitish tizimlari, moslashuvchan
algoritmlar va geymifikatsiyalashgan ta’lim platformalarining kognitiv jarayonlar (diqqat, xotira,
mantiqiy fikrlash va muammoni hal qilish ko‘nikmalari) dinamikasidagi o‘rni tahlil qilingan
References
1. Mirziyoyev Sh.M. “Yangi O‘zbekiston strategiyasi”. - Toshkent: “O‘zbekiston”, 2021.
2. Vigotskiy L.S. “Bola kamolotida psixik jarayonlar”. - Moskva, 2018.
3. Selwyn, N. “Should Robots Replace Teachers? AI and the Future of Education”. - Cambridge:
Polity Press, 2019.
4. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligining “Raqamli ta’lim texnologiyalari”
bo‘yicha uslubiy qo‘llanmalari.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
