Abstract
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini kollaborativ yondashuv asosida
mustaqil fikrlashga o‘rgatishning hozirgi holati tahlil qilinadi. Ta’lim jarayonida hamkorlikda o‘qitish
texnologiyalarining ahamiyati, o‘quvchilarning mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishdagi o‘rni
hamda zamonaviy pedagogik yondashuvlarning samaradorligi yoritilgan. Shuningdek, boshlang‘ich
ta’limda interfaol metodlar, guruhli ishlash va muammoli vaziyatlardan foydalanish orqali
o‘quvchilarning ijodiy va tanqidiy fikrlash qobiliyatlarini shakllantirish masalalari ko‘rib chiqilgan.
Tadqiqot davomida kollaborativ ta’limning afzalliklari hamda amaliyotdagi mavjud muammolar tahlil
qilinib, ularni bartaraf etishga doir tavsiyalar ishlab chiqilgan
References
Тошкент: Fan, 2021. – 156 б.
2. Выготский Л.С. Педагогическая психология. – Москва: Педагогика, 1991. – 480 с.
3. Johnson D.W., Johnson R.T., Holubec E. Cooperation in the Classroom. – Boston: Allyn &
Bacon, 1998. – 312 p
4. Жумаев Р. Бошланғич таълимда мустақил фикрлашни ривожлантириш методикаси. –
Тошкент: Tafakkur, 2022. – 174 б.
5. Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari. – Toshkent: Fan,
2006. – 260 b.
6. Ибрагимов Х.И., Юлдашев У.А. Педагогик психология. – Тошкент: Fan va texnologiya,
2019. – 320 б.
7. Eshboeva, Surayyo Kahramon Qizi (2021). USE OF PEOPLE'S ORAL CREATIVITY IN THE
FORMATION OF ECOLOGICAL CONCEPTS OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS ON A
CREATIVE BASIS. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 1 (10),
763-769. doi: 10.24412/2181-1784-2021-10-763-769
8. Эшбоева С. и др. Бошланғич синф ўқувчиларининг экологияга оид тушунчаларини
креатив ёндашув асосида такомиллаштиришнинг ўзига хос хусусиятлари //E Conference Zone. –
2022. – С. 124-130.
9. Эшбоева С. и др. Бошланғич таълимда экологик таълим-тарбияни шакллантиришда
креативликни такомиллаштириш методикаси //E Conference Zone. – 2023. – С. 29-36.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
