Abstract
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari malakasini oshirish tizimida “Ona tili o‘qitish metodikasi” fanining o‘quv-metodik ta’minotini takomillashtirish masalalari tahlil qilinadi. Ona tili boshlang‘ich ta’limda o‘quvchining savodxonligi, nutq madaniyati, tafakkuri, muloqot qobiliyati va keyingi fanlarni o‘zlashtirishiga bevosita ta’sir ko‘rsatadigan asosiy fanlardan biridir. Shu sababli boshlang‘ich sinf o‘qituvchisining ona tili darslarini samarali tashkil etish bo‘yicha metodik tayyorgarligi doimiy yangilanib borishi zarur. Maqolada malaka oshirish tizimida o‘quv dasturi, modul materiallari, amaliy topshiriqlar, dars ishlanmalari, baholash mezonlari, elektron resurslar va refleksiv tahlil vositalarini takomillashtirishning nazariy-amaliy yo‘nalishlari yoritiladi.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. Toshkent, 2020.
2. Boshlang‘ich ta’lim davlat ta’lim standarti. Toshkent.
3. G‘ulomov A., Qodirov M. Ona tili o‘qitish metodikasi. Toshkent: O‘qituvchi.
4. Qosimova K., Matchonov S., G‘ulomova X. Ona tili o‘qitish metodikasi. Toshkent.
5. Yo‘ldoshev J., Usmonov S. Pedagogik texnologiya asoslari. Toshkent.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
