Abstract
This article discusses the importance, content, and methodological features of using information technologies in primary mathematics education. The study analyzes the use of modern digital tools, multimedia technologies, and interactive platforms in mathematics lessons to increase students’ interest in learning, develop mathematical thinking, and form independent learning skills. The article also examines the role of information technologies in improving the quality of education and the effectiveness of lessons.References
1. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 14-sentabrdagi “Muhammad al-Xorazmiy nomidagi axborot-kommunikatsiya texnologiyalari yoʻnalishiga oid fanlarni chuqurlashtirib oʻqitishga ixtisoslashtirilgan maktabni tashkil etish toʻgʻrisida”gi PQ-3274-son Qarori.// Oʻzbekiston Respublikasi qonun hujjatlari toʻplami, 2017, 38-son, 1031-modda.
2. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 7-fevraldagi “Oʻzbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish boʻyicha Harakatlar strategiyasi toʻgʻrisida"gi PF-4947-son Farmoni // Oʻzbekiston Respublikasi qonun hujjatlari toʻplami, 2017., 6-son, 70-modda, 20-son, 354-modda, 23-son, 448-modda.
3. Azizxodjayeva N.N. Oʻquv jarayonining samaradorligini oshirishda pedagogik texnologiyalar - Toshkent, 2007. B. 14-23.
4. Tadjiyeva Z.G., Jumayev M.E. Boshlang'ich cinflarda matematika oʻqitish metodikaci (OOʻYU uchun darclik) Toshkent, “Fan va texnologiya”, 2005.
5. Saidova M.J. “Boshlang'ich sinf matematika darslarida axborot texnologiyalaridan foydalanish metodikasini takomillashtirish". Pedagogika fanlari bo'yicha falsafa doktori ilmiy darajasini olish uchun yozilgan dissertatsiya, Toshkent, – 2020.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2026 Begaliyev Mansurbek Rayimnazar oʻgʻli, G.Y.Salomov
