Abstract
Boshlang'ich sinf o'quvchisining shaxsiy rivojlanishining muhim tarkibiy qismi 7-10 yoshli bolalarda motivlar muammosini o'rganish zarurati insonning kelajakdagi rivojlanishi haqida ilmiy farazlar haqida ma’lumotlar qiyosiy-mantiqiy tahlil metodi orqali asoslab berilgan. Yosh shaxsning rivojlanishi, qobiliyatlarini namoyon qilishi va yorqin shaxs bo‘lish imkoniyatini ro'yobga chiqarish uchun maqbul shart-sharoitlarni ta’minlash, faoliyatning muayyan turiga shaxsiy qiziqish va hayotga erkin, ijodiy munosabatni uyg'un ravishda uyg'unlashtirish haqida maqolada ilmiy ma’lumotlar berilgan.
References
1. Shavkat Mirziyoyev. Yangi O‘zbekiston taraqqiyot strategiyasi haqida nutq va ma’ruzalar. – Toshkent, 2022.
2. Tarbiya fanlari darsligi. – Toshkent: Respublika ta’lim markazi, 2021.
3. Pedagogika va psixologiya asoslari. Oliy ta’lim muassasalari uchun darslik. – Toshkent, 2020.
4. Boshlang‘ich ta’lim metodikasi bo‘yicha ilmiy-uslubiy qo‘llanmalar. – Toshkent, 2021.
5. Bolalar psixologiyasi va pedagogikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
6. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
7. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining ta’lim tizimini rivojlantirishga oid farmon va qarorlari. – Toshkent, 2022.
8. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar va boshlang‘ich ta’limda motivatsiya masalalari bo‘yicha ilmiy maqolalar to‘plami. – Toshkent, 2023.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
