ISSN 2181-4570 Open Access · Peer Reviewed
PDF

Keywords

maktabgacha yosh
atrof - muhit
ta’lim metodi

How to Cite

MAKTABGACHA YOSH DAVRIDAGI BOLALARNI IJTIMOIY MOSLASHUV JARAYONIDA OʻZ-OʻZINI ANGLASH MUAMMOLARI VA YECHIMLARI . (2025). Journal of Universal Science Research, 3(6 (SPECIAL ISSUE), 315-318. https://doi.org/10.66301/jusr.v3i6.12904

Abstract

Maktabgacha yoshda bolaning oʻzi haqidagi gʻoyalari hamda atrofni idrok qilishi sezilarli darajada oʻzgarib boradi: u oʻz imkoniyatlarini yanada toʻgʻri tasavvur qilishni boshlaydi, boshqalarning u bilan qanday munosabatda boʻlishini tushunadi, bu esa atrofni idrok etish va bilishni keltirib chiqaradi. Maktabgacha yoshning oxiriga kelib, bolalarda oʻzini anglashning boshlangʻich shakllari - bolaning bilishi va uning fazilatlari, imkoniyatlarini baholash hamda oʻzi uchun oʻz tajribalarini kashf etish rivojlanadi.  

PDF

References

1. Усманова Саодат Эркиновна Возможности использования мультимедийных компьютерных программа в развитии детей дошкольного возраста. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46438589 (16 марта, 2022).

2. Takomillashtirilgan “Ilk qadam” davlat oʻquv dasturi T.: 2022

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Indexed In · Partners

Trusted by Global Scientific Indexing Services

JUSR is indexed and recognized by leading international databases and research integrity organizations.