Keywords
How to Cite
Abstract
Maqolada akademik litsey o‘quvchilariga kvant fizikasini o‘qitishda kompyuter texnologiyalari va PISA xalqaro baholash dasturining kompetensiyaviy yondashuvini uyg‘unlashtirish masalalari yoritilgan. Interaktiv simulyatsiya, virtual tajriba, multimedia va hayotiy kontekstga asoslangan topshiriqlardan foydalanish taklif etilgan. PISA tabiiy-ilmiy savodxonligi asosida hodisalarni ilmiy tushuntirish, ma’lumot va dalillarni tahlil qilish hamda bilimlarni hayotiy vaziyatlarda qo‘llash ko‘nikmalarini rivojlantirish imkoniyatlari asoslangan.
References
1. Ergasheva M.T. O‘quvchilarning tabiiy-ilmiy savodxonligi monitoringida baholash dasturlaridan foydalanish metodikasi (PISA, TIMSS misolida): pedagogika fanlari doktori (DSc) dissertatsiyasi. – Toshkent, 2023. – 230 b.
2. Abdullayeva Sh.A., Ergasheva M.T. Xalqaro baholash dasturlarida tabiiy va ilmiy savodxonlik. O‘quv qo‘llanma. – Toshkent: “O‘zbekiston” nashriyot uyi, ColorPack, 2023.
3. Ismailov A.A. Tayanch o‘rta ta’lim sifatini baholashni tashkil etish mexanizmini PISA xalqaro dasturi talablari asosida takomillashtirish: PhD dissertatsiyasi avtoreferati. – Toshkent, 2022. – 53 b.
4. Isakova M.I. Xalqaro baholash dasturlari asosida bo‘lajak fizika o‘qituvchilarining tabiiy-ilmiy savodxonligini rivojlantirish metodikasi // Fan va jamiyat. – 2024. – №4 2. – B. 78–80.
5. Meliqo‘ziyev D. PISA xalqaro baholash dasturini milliy ta’lim tizimiga tatbiq etishning nazariy jihatlari // Jamiyat va innovatsiyalar. – 2023. – Special Issue 06.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
